Méthodes

Je poursuis depuis des années une réflexion sur les méthodes d’analyse des pratiques individuelles et collectives et sur les questions épistémologiques sous-jacentes. Voici mes principales communications sur :

  • les méthodes d’analyse des pratiques, des tâches et des connaissances

Pudelko, B. (2015). Objectiver le dire sur la pratique : quels apports de Bourdieu à l’analyse des pratiques enseignantes ?. Éducation et Socialisation : Les Cahiers du CERFEE., 37.

Basque, J.et Pudelko, B. (2010). La comodélisation des connaissances par objets typés : une stratégie pour favoriser le transfert d’expertise dans les organisations. Télescope, 16 (1), 111-129.

Basque, J.et Pudelko, B. (2010). Modeling for learning. Dans Paquette, Gilbert (dir.), Visual knowledge modeling for semantic web technologies: Models and ontologies (p. 325-343). Hershey, PA : IGI Global. ISBN 9781615208395 https://doi.org/10.4018/978-1-61520-839-5.ch016

Pudelko, B. (2012). Co-analyser les activités de travail : stratégies de transfert des connaissances et micro-concertation. Colloque du groupe de recherche sur les transformations du travail, des âges et des politiques publiques (Transpol), 80e Congrès de l’ACFAS, Montréal, 10 mai 2012.

Paquette, G.; Léonard, M.; Basque, J. et Pudelko, B. (2010). Modeling for knowledge management in organizations. Dans Paquette, Gilbert (dir.), Visual knowledge modeling for semantic web technologies: Models and ontologies (p. 393-413). Hershey, PA : IGI Global. ISBN 978-1-61520-839-5 https://doi.org/10.4018/978-1-61520-839-5.ch019

Basque, J.; Paquette, G.; Pudelko, B. et Léonard, M. (2008). Collaborative knowledge modeling with a graphical knowledge representation tool: A strategy to support a transfert of expertise in organizations. Dans Okada, Alexandra; Buckingham Shum, Simon et Sherborne, Tony (dir.), Knowledge cartography. Mapping techniques and software tools (p. 357-382). London, UK : Springer-Verlag, coll. « Advanced Information and Knowledge Processing ».

Pudelko, B. (2009). La modélisation par objets typés : une méthode pour représenter la sémantique de l’action. Colloque « La modélisation dans la recherche qualitative ». Association pour la Recherche Qualitative, Université du Québec à Trois-Rivières, 6 novembre 2009.

  • les méthodes de recherche

Pudelko, B. (2015). Objectiver le dire sur la pratique : quels apports de Bourdieu à l’analyse des pratiques enseignantes ?. Éducation et Socialisation : Les Cahiers du CERFEE., 37.

Pudelko, B. (2013). Méthodologicheskie posledstvia gipotezi L.S. Vygotskogo o «vnutrennei rechi»: primer posledovatelnoi verbalizasii. (Les conséquences méthodologiques de l’hypothèse vygotskienne du langage intérieur : le cas de la verbalisation consécutive à l’action). Actes de la XiV Conférence Internationale en mémoire de Lev Semionovitch Vygotski, Moscou, Édition de RGGU (Université Russe de l’État des Sciences Humaines). Ministère de la recherche et de la science de la Fédération de la Russie, Université d’État de Moscou et Institut de psychologie L.S. Vygotski, Moscou, Russie, 12-16 novembre 2013.

Habboub, E., Lenoir, Y. et Pudelko, B. (2008). L’analyse par vidéoscopie, une autre façon de cerner les pratiques d’enseignements en exercice: résultats d’une recherche. 15ième congrès international de l’Association Mondiale des sciences de l’éducation, 2-6 juin 2008, Marrakech, Maroc.

Pudelko, B., Henri, F. et Daele, A. (2006). Méthodes d’étude des communautés virtuelles. Dans A. Daele et B. Charlier (Dir.) Comprendre les communautés virtuelles d’enseignants. (pp. 127-155). Paris, L’Harmattan

Grosjean, S. , Pudelko, B. , et Henri, F. (2003). Analyzing collaborative online learning. Human Centered Processes Conference . HCP’2003 Distributed Decision Making and Man-Machine Cooperation. 14-th Mini Euro Conference, 5-7 May 2003. Luxembourg.