Encadrement

De toutes les obligations professorales, la transmission par la parole lettrée et la seule qui soit ressentie comme impératif inconditionnel; aussi l’emporte-t-elle sur les tâches d’encadrement et de contrôle du travail des étudiants, comme la correction de copies, qui est communément tenue pur l’envers obscur, laissé aux assistants, de l’acte d’enseigner, sauf lorsqu’elle est l’occasion d’exercer le pouvoir souverain d’un jury de grand concours (Bourdieu et Passeron, 1970, p. 152).

Personnellement, j’ai appris lentement et sur le tas ce qu’ « encadrer veut dire » dans le contexte organisationnel et institutionnel des universités unimodales à distance comme la TÉLUQ et je continue à y réfléchir quotidiennement dans ma pratique d’enseignement à distance… L’encadrement des étudiants est devenu aussi un objet de mes recherches, et à ce titre, il fera l’objet d’une réflexion constante dans ce blogue.

Référence citée :

  • Bourdieu, P. et Passeron, J.-C. (1970). La reproduction. Éléments pour une théorie du système d’enseignement. Paris, France : Éditions du Minuit.